L'école des parents - Impact des écrans
L’École des Parents du Gan Rachi a été fondée depuis 3 ans maintenant par Beatrice Dahan, psychomotricienne à la retraite et Nehama Chein, directrice de l’école, dans le but de créer des échanges constructifs avec les parents concernant les thèmes actuels, les usages éducatifs et le monde des parents enfants.
Notre projet est né à partir d’une conviction simple : éduquer un enfant est une aventure magnifique, mais aussi exigeante. Aucun parent ne reçoit un mode d’emploi, et chacun se pose des questions, cherche des repères et avance avec ses interrogations.
Ces rencontres ont pour objectif de créer un espace de réflexion, d’échange et d’enrichissement autour des grands sujets éducatifs qui traversent notre quotidien.
Nous avons traité les thèmes de l’empathie, les intelligences multiples, l’alimentation, les soins bucco-dentaires, la créativité et le jeu chez l’enfant.
Nous avons accueilli, mercredi 27 mai, le Docteur Karsenty, pédiatre, chef de service en neurologie pédiatrique, à l’hôpital des enfants, à Purpan et responsable du Centre CRTLA : Centre Reference des Troubles du Langage et des Apprentissages à l’hôpital Purpan, spécialiste reconnu qui accompagne depuis de nombreuses années enfants, familles et professionnels autour des questions liées au développement et aux apprentissages.
Le sujet de la conférence s’adresse à chaque famille, sans exception : l’impact des écrans sur le développement des enfants. Les écrans occupent désormais une place centrale dans notre quotidien : ils ouvrent des possibilités extraordinaires d’apprentissage, de communication et d’accès au savoir. Mais ils suscitent également de nombreuses interrogations et parfois des inquiétudes : Quels effets ont-ils sur le développement cognitif, émotionnel ou social des enfants ? Quels risques faut-il connaître ? Comment poser un cadre adapté ? Et surtout, comment apprendre à utiliser les écrans intelligemment plutôt que les subir ?
Docteur Karsenty a démontré que les écrans font partie du quotidien, mais leur usage doit être progressif et accompagné.
Bien grandir avec les écrans - Ministère de l’Éducation
