Heureux comme un enfant au Gan Rachi !
Cette année, pour célébrer l’arrivée de l’Automne, les classes de maternelle ont réalisé une très jolie œuvre collective. Les élèves de Kohavim 1 ont travaillé sur les habits et les accessoires. Les Kohavim 2 ont réalisé un jeu de devinette sur les
Jeudi 5 octobre, nous avons fêté tous ensemble la fête de Simha Torah. Chants, danses et farandoles ont rythmé cette messiba. C’était un moment joyeux et très festif pour l’ensemble de l’école maternelle !
A l’occasion de Yom Kippour 5784, les élèves de maternelle se sont réunis dans la synagogue de l’école. La Directrice et Mora, Nehama Chein, a animé cette messiba. Elle a d’abord rappelé ce qu’étaient les Kaparot et elle a demandé aux élèves
Chana tova 5784 ! C’est le vendredi 15 septembre 2023 au matin, que se sont réunis tous les élèves de la maternelle, pour fêter ensemble la nouvelle année ! Chaque classe a présenté un chant de Roch Hachana devant l’assemblée. Ensuite, deux petites
Les élèves de la classe de Levana ont présenté à leur camarades de l’école maternelle le cycle de l’eau. Au cours du mois de Hechvan, nous avons réfléchi sur l’origine de la pluie. Un jour il fait très beau et
Cette année 2020, les élèves du Gan Rachi ont pu profiter de la fête de ‘Hanouka à l’école, de la première à la huitième bougie. ‘Hanouka est depuis des millénaires, la fête de la victoire de la lumière sur l’obscurité.
En maternelle, les enfants ont préparé des petites scènettes pour la fête de Chavouot en représentant des histoires tirées du Midrach. La classe de Kohavim 1 a décrit la préparation au don de la Torah et la classe de Kohavim
La classe de CM2 a également réalisé un projet informatique transversal (kodech, Français, arts visuels, TICE). Il s’agissait d’écrire un conte de Pourim. Pour cela, ils étaient à deux à recopier un texte « au kilomètre » tiré d’un livre. Ils devaient
L’évaluation en maternelle De nouvelles modalités d’évaluation des acquis scolaires des élèves sont entrées en application à la rentrée 2016. Elles visent à améliorer l’efficacité des apprentissages en permettant à chaque élève d’identifier ses acquis et ses difficultés afin de