Heureux comme un enfant au Gan Rachi !
Dans le cadre de l’apprentissage des mélanges de couleurs, les enfants du CE1 ont réalisé des arcs en ciel en mélangeant le bleu et le jaune pour obtenir du vert, du bleu et du violet pour faire du violet, et du jaune et du rouge afin d’avoir du orange. On peut dire qu’ils ont en vu de toutes les couleurs !
L’AUTOMNE CE2 et CM1 : utilisation des couleurs chaudes et des couleurs froides pour faire danser les feuilles d’automne. CM1 : en s’inspirant d’un tableau de Vincent Van Gogh “Into the Woods”
Une belle rentrée a eu lieu mardi 30 Août, au Gan Rachi. Sur le parvis central, l’équipe éducative a accueilli “en musique” les enfants de la maternelle et élémentaire. 61 enfants sont entrés en maternelle et 97 en élémentaire. Ils étaient accompagnés des parents pour débuter cette nouvelle année scolaire. Rav Matusof a prononcé quelques mots d’encouragement suivi de M. Lionel Beck, président de l’école et de M. le rabbin Doron Naim. M. Moshé Chein a sonné du Choffar et un ancien élève a joué quelques morceaux de musique israélienne. Puis nous avons écouté “Hiné Ma Tov”, en rappel du
Les Chemech ont été visiter leur futur environnement. Ils sont d’abord allés en classe de CP où Moré Haïm et les élèves de CP les ont accueillis chaleureusement. Quelques élèves ont présenté la classe, les manuels, le rythme de la journée. Ensuite ils ont participé à un loto des syllabes très animé, remporté par Alexandre et Lévi !!! Puis est venu le moment de faire comme les grands : repas au self. Ils ont pu découvrir l’équipe de Benoît notre cuisinier, et ils ont été déjeuner dans le réfectoire de l’élémentaire. Les voilà fin prêts pour la “grande école”!Bonnes vacances à tous. Mora Marion
Les élèves de toute l’école ont été sollicités pour participer à un concours à l’occasion de la fête de Chavouot sur le thème du “Har Sinaï” (Mont Sinaï). Les œuvres des participants ont ensuite été exposées à l’école. A vous de les admirer maintenant !
Avant les vacances de Pessa’h, les élèves du Gan Rachi ont l’habitude chaque année de participer à un Pré Séder. Les enfants des classes de CP et de CE1 ont animé avec enthousiasme leur Pré-Séder avec des présentations, des lectures de passages de la Haggadah, des chants et notamment le “MA NICHTANA”. Ce Pré-Séder permet aux élèves de consolider leurs connaissances tout en ressentant pleinement ce magnifique moment de la vie juive.Les enfants ont tout particulièrement apprécié la visite d’Eliahou Hanavi!!
Dans le cadre chaleureux de la bibliothèque Haya Mouchka, tous les jeudis de 13 heures à 14 heures, les amoureux des livres et de l’écriture se retrouvent avec Mauricette. Depuis la rentrée de janvier, les élèves de CM1 se sont plongés dans les contes, les récits, les romans historiques par la lecture à voix haute ou silencieuse, bien installés sur des coussins ou autour d’une table. Ils ont joué à se raconter des histoires et certains d’entre eux ont même produit des nouvelles brèves qui enrichiront le fonds des « œuvres des élèves » Et bien sûr, ils ont emprunté des livres !
Ko’havim 1, séance sportive spéciale Pessa’h // Sauter au dessus de la maison des Enfants d’Israël en Égypte. Cette séance a donné l’occasion d’expliquer aux enfants que le mot Pessa’h signifie sauter. Sauter comme Hachem a sauté au dessus des maisons d’Israël. Ko’ havim 2 // Un jeu de l’Oie “En route vers Pessa’h” pour apprendre à identifier le ‘Hametz interdit durant la fête et savoir comment s’en débarrasser jusqu’à ce qu’il devienne “poussière de la terre” : “Biour Hametz”. Ko’ havim 2 // Le parcours du Seder de Pessa’h en 15 étapes : de Kadech à Nirtsa, pas facile
Une ferme itinérante est venue à l’école. Ce fut l’occasion pour les enfants de découvrir ou redécouvrir les animaux de la ferme. Elinor : On a vu un cochon, des poules… Hanna : J’ai donné à manger aux lapins. Nina : On a vu un bélier qui avait des cornes et un mouton. Yakir : Le bélier courait et nous avons essayé de le rattraper. Elly : Il y avait des lapins à qui on a donné à manger des carottes. On a même pu les caresser. Aaron : Pour donner à manger aux poules , on a mis des
Sara : Je me suis déguisée en princesse. Elinor : Quand je suis venue à l’école j’étais déguisée en danseuse de French cancan! Natane : Je me suis déguisé en Pikachu. Aaron : On a échangé des michloa’h manot. Levana : On a vu un spectacle de clown. Lévi : Tout le monde me disait : « je veux te manger! » car j’étais déguisé en fraise! Yïsraël : Le clown a jonglé avec des pinceaux. Lyelle : On a fait les michloa’h manot.