Le vendredi 9 Novembre 2018, le CM1 et CM2 de l’école Gan Rachi ont été invités au palais Niel, une caserne de Toulouse, à l’occasion de la commémoration du centenaire de la Première Guerre Mondiale. Un sergent nous a distribué des bleuets à coller sur le cœur. Le capitaine Cire et le capitaine Gabriel Sebag , aumônier israélite des armées, nous ont introduits dans un hall immense où un sergent nous a présenté un PowerPoint sur l’histoire des drapeaux français et plus particulièrement celui du 14ème régiment d’Infanterie de Toulouse, déjà en place lors de la Première Guerre Mondiale. Ensuite,
Anima Parc accueille les Kohavim
Les CE1 se régalent à Naturagame

“La sortie était très bien. On s’est bien amusés et on a fait de l’accrobranche. On a eu des gâteaux pour le goûter. Il y avait une chatte avec ses petits. Pour la météo, c’était un miracle, car on n’a pas eu la pluie l’après-midi jusqu’au retour dans le car. Céline et Nathalie nous ont accompagnés à la sortie. J’ai appris qu’il fallait rester toujours attachée. J’ai fait le parcours 1. La tyrolienne faisait peur mais je l’ai faite quand-même.” Rachel Bendaoud
Fin d’année à Pyrénées Ho
Deux jours et une nuit à la Ferme pour les CP et les CE2

Les enfants de CP et CE2 ont vécu un moment inoubliable lors du voyage de fin d’année, les 19 et 20 juin. Nous sommes partis passer un séjour à la ferme du Fer à Cheval pour faire diverses activités : visite, soins des animaux, balade nature avec land-art, atelier plantation et poney. Le site était très agréable et les dortoirs également.Nous avons fait un grand jeu, du foot, une balade nocturne et pris tous nos repas au grand air. C’était une sortie inoubliable. Un grand merci aux mamans et mamie qui nous accompagnaient ! Voici les témoignages des enfants :
Visites à la Fondation Bemberg

Dans le cadre du PEAC (Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle), les enfants de Chemech et des classes élémentaires ont réalisé des visites à la Fondation Bemberg, pour découvrir l’exposition du musée et suivre un atelier de peinture, selon le choix des classes. Deux élèves de la classe de CM1 présentent leurs productions d’écrits qui décrivent le projet. “Dès qu’on est arrivés, nous sommes allés dans une salle. On a peint à la manière de Paul Gauguin. Nous avons peint une tahitienne car ce peintre a habité à Tahiti. La dame du musée nous a appris les couleurs complémentaires : bleu et
Grande journée de Lag Baomer au Gan !

Jeudi 3 mai, c’était la grande journée de Lag Baomer au Gan ! – Rassemblement de tous les enfants dans la cour élémentaire, pour chanter les 12 Psoukim, mettre la tsedaka et écouter un enseignement concernant Rabbi Akiva et Rabbi Chimon Bar Yohaï. – Défilé des enfants dans la cour. – Sortie au jardin Compans Caffarelli pour les enfants de maternelle. – Grand jeu de questions-réponses, mimes et représentations pour les enfants de l’élémentaire. – Pique-nique – Joutes sportives entre équipes : balle brûlée, passe à dix, relais sportifs, ballon prisonnier et football. – Récompenses avec médailles sportives et livrets de Lag
Sortie au Quai des Savoirs – Exposition Mondo Minot
Le Gan à Rambam

C’est par une belle après-midi d’hiver que la classe de CE1 s’est rendue aux jardins de Rambam où les enfants ont été accueillis dans une ambiance festive et détendue. Assez vite, ils se sont installés avec les résidents pour jouer au loto et à chaque quine, on pouvait entendre des exclamations de joie. Les enfants ont ensuite entonné des chants de Hanouka puis sont repartis avec des cadeaux sous le bras et des étoiles plein les yeux…
Nos rendez-vous du mercredi matin à la bibliothèque Haya Mouchka

Nos petits groupes d’élèves sont accueillis autour des tables par Mauricette, qu’ils connaissent et apprécient depuis la maternelle. Plus qu’une histoire, plus qu’un livre, Mauricette propose un éveil, une réflexion, rythme le temps de l’attention, et le temps de la parole, de sa voix apaisante et ferme à la fois. C’est un moment d’éducation = savoir s’asseoir, écouter, respecter le livre, respecter l’autre et comprendre le privilège d’emporter chez soi des récits si précieux de nos traditions. Et nos petits repartent avec en main un ou deux livres choisis ou conseillés, en français, en anglais, en hébreu… …Sous le regard




