Animations Lego pour toutes les classes

Animations Lego pour toutes les classes

Tous les enfants du Gan, des Kohavim aux CM2 ont participé à une animation Lego. Les CM1 et les CM2 ont construit un pont en apprenant à distinguer les 3 principales parties le composant : les piliers, le tablier et les chapiteaux. Les CE2 et les CM1 ont célébré le printemps en art visuel.   Et les CP se sont inspirés du thème de la Faune et la Flore.

Le projet d’école du Gan Rachi sur 3 ans

Le projet d’école du Gan Rachi sur 3 ans

En cliquant ici, vous accèderez au projet d’école écrit durant l’année scolaire 2018/19 par l’ensemble de l’équipe pédagogique. Il présente la situation actuelle de l’école ainsi que le choix des axes prioritaires travaillés dans toutes les classes. Un axe se rapporte aux apprentissages fondamentaux et un autre concerne l’éducation à la relation. AXE 1: Renforcer les acquisitions en langage écrit. AXE 2: Permettre un développement personnel, l’estime de soi et la vie en communauté citoyenne. Ce projet sera effectif durant trois années scolaires: 2018/19, 2019/20 et 2020/21.

Nos dentistes en herbe

Nos dentistes en herbe

Cette semaine, les enfants de la classe de Kohavim 1 ont été sensibilisés à l’hygiène bucco-dentaire. Deux dentistes sont venus à l’école faire une séance pour apprendre à se brosser les dents.Voici la description des élèves, en dictée à l’adulte et les photos. DICTEE A L’ADULTE SUR LA VENUE DE DEUX DENTISTES DANS LA CLASSE (avec des photos comme support visuel)   Emmy : on voit les dents et la brosse à dents. Simon : la maman d’Emmy avec la brosse à dents. Raphaelle : elle a mis les déguisements. Shaï : en dentiste Evan : on s’est déguisés en dentiste et on a regardé les

L’évaluation au Gan Rachi

L’évaluation au Gan Rachi

De nouvelles modalités d’évaluation des acquis scolaires des élèves sont entrées en application à la rentrée 2016. Elles visent à améliorer l’efficacité des apprentissages en permettant à chaque élève d’identifier ses acquis et ses difficultés afin de pouvoir progresser. Ces modalités privilégient une évaluation positive qui valorise les progrès des élèves : * Pour l’école maternelle : « Le carnet de mes réussites à l’école maternelle» * Pour l’école élémentaire : « Le livret scolaire unique» Le carnet de mes réussites à l’école maternelle  Deux nouveaux outils permettent d’assurer le suivi des apprentissages : * Le carnet de réussites, renseigné tout au long du cycle 1